Medly AI capta 8 millones de dólares para impulsar su tutor de IA para exámenes británicos
La startup londinense Medly AI ha cerrado una ronda de financiación de 8 millones de dólares liderada por Felix Capital, con la participación de sus inversores anteriores, Eka Ventures y Ada Ventures. La compañía destinará el capital a ampliar su plataforma de aprendizaje, incorporar nuevas asignaturas y preparar su expansión internacional.
Fundada por los exmédicos del NHS Paul Jung y Kavi Samra, Medly AI desarrolla un tutor digital basado en inteligencia artificial diseñado específicamente para los exámenes GCSE, A-Level e IB. Estos títulos forman parte del sistema educativo británico y son especialmente relevantes para el acceso a la universidad.
Un tutor adaptado al currículo de cada examen
La principal diferencia de Medly frente a otros asistentes educativos es su alineación curricular. La plataforma se basa en las especificaciones de las principales juntas examinadoras del Reino Unido: AQA, Edexcel, OCR y CIE.
En la práctica, esto permite que el alumno no se limite a resolver preguntas genéricas sobre una materia. El sistema selecciona ejercicios relacionados con el contenido concreto del examen y ofrece correcciones basadas en los criterios de evaluación que utilizan los examinadores.
Esta especialización pretende resolver uno de los problemas habituales de los asistentes de IA generalistas: pueden explicar un concepto correctamente, pero no siempre conocen con precisión el formato, el nivel de profundidad o la forma de puntuar de una prueba determinada.
La inteligencia artificial generativa empleada por este tipo de herramientas es capaz de producir explicaciones, preguntas y comentarios personalizados a partir de grandes cantidades de información. En el caso de Medly, esa capacidad se combina con los programas oficiales y los criterios de cada examen para ofrecer respuestas más ajustadas al objetivo del estudiante.
Dos modos de uso para aprender y practicar
La plataforma cuenta con dos modalidades principales. Teach Mode funciona como un tutor conversacional: el estudiante puede preguntar dudas, solicitar una explicación desde cero o avanzar paso a paso por un tema.
Exam Mode, por su parte, reproduce las condiciones de una prueba real. El alumno responde a los ejercicios y recibe corrección inmediata, un análisis de sus errores y recomendaciones sobre cómo mejorar su puntuación de acuerdo con los criterios de la junta examinadora.
Según los datos comunicados por la empresa, Medly supera los 30.000 usuarios activos mensuales, que utilizan la aplicación una media de 40 minutos al día. La compañía compara sus niveles de retención, es decir, la capacidad de mantener a los usuarios activos con el paso del tiempo, con los registrados por plataformas como Duolingo.
Una alternativa a las clases particulares
Medly compite en un mercado de grandes dimensiones. El sector de las clases particulares mueve alrededor de 7.000 millones de libras al año en Reino Unido y cerca de 200.000 millones de libras a escala global.
La propuesta de la startup no consiste en sustituir por completo a los profesores, sino en ofrecer una alternativa más accesible para las familias que no pueden asumir el coste de un tutor particular. En Londres, las clases individuales pueden alcanzar entre 40 y 100 libras por hora.
El servicio de Medly cuesta actualmente 24,99 libras al mes o 200 libras mediante un pago único hasta la fecha del examen. Aunque el precio es superior al de algunas aplicaciones educativas generalistas, supone una fracción del coste de varias sesiones semanales con un profesor privado.
La compañía sostiene que su sistema puede mejorar hasta dos niveles la calificación de los estudiantes que lo utilizan de forma constante. Este tipo de resultados depende, entre otros factores, del nivel inicial del alumno, del tiempo de estudio y de la asignatura, por lo que no constituye una garantía aplicable a todos los usuarios.
De las ciencias básicas a la expansión internacional
La plataforma cubre actualmente contenidos de matemáticas, ciencias e inglés para GCSE. Tras la nueva inyección de capital, Medly prevé ampliar su catálogo con física y química avanzadas, además de desarrollar nuevas funciones de personalización.
La empresa también cuenta con el respaldo de UCL, donde se originó en la incubadora Hatchery de BaseKX, así como de Innovate UK, Microsoft y Google. Las subvenciones recibidas de estas instituciones suman alrededor de 400.000 libras.
La presencia de Felix Capital en la ronda refuerza las expectativas de crecimiento fuera del Reino Unido. La firma, con inversiones en compañías de consumo como Farfetch y Peloton, puede aportar experiencia en productos digitales dirigidos a públicos muy concretos.
Los exámenes A-Level y el Bachillerato Internacional cuentan con reconocimiento en universidades de distintos países. Esta circunstancia ofrece a Medly una posible vía de expansión hacia otros mercados anglófonos y hacia centros que utilizan programas internacionales.
La IA educativa busca resultados verificables
La inversión llega en un momento de creciente interés por el uso de inteligencia artificial en la educación. Frente a las promesas generales sobre una enseñanza completamente personalizada, el mercado empieza a prestar más atención a herramientas que resuelven problemas concretos y cuyos resultados pueden medirse.
En ese contexto, la preparación de un examen ofrece un objetivo claro: el alumno tiene una fecha límite, un programa definido y una calificación que permite comprobar la evolución. Medly intenta aprovechar esa combinación mediante algoritmos que adaptan la dificultad y el contenido a las carencias de cada estudiante.
El reto para la startup será demostrar que sus buenos niveles de uso se traducen en mejoras consistentes de aprendizaje, mantener la precisión de sus respuestas y ampliar el número de asignaturas sin perder la especialización que diferencia a su producto.
Con la nueva ronda, Medly AI eleva su capacidad para competir en el creciente mercado de los tutores educativos basados en IA. Su evolución dependerá ahora de si logra convertir una propuesta centrada en los exámenes británicos en una plataforma internacional de preparación académica.
