Canarias inaugura el curso 2026/2027 con la gratuidad de los libros y la reducción de la burocracia como prioridades
El presidente de Canarias, Fernando Clavijo, y el consejero de Educación, Poli Suárez, han inaugurado este miércoles el curso escolar 2026/2027 en el CEIP Tigaday, en La Frontera, El Hierro. El acto ha puesto el foco en el papel de la educación pública y en dos medidas que el Ejecutivo autonómico considera estratégicas: la implantación progresiva de la gratuidad de los libros de texto y la puesta en marcha del aplicativo Doramas.
La elección de un centro educativo de la isla herreña para abrir oficialmente el curso sirve también para reivindicar la importancia de una red pública presente en todo el territorio canario. Desde los grandes núcleos urbanos hasta los municipios más alejados, estos colegios desempeñan una función esencial para garantizar el acceso a la enseñanza y la igualdad de oportunidades.
La gratuidad de los libros, una implantación progresiva
Una de las principales líneas de actuación destacadas durante la inauguración es la extensión progresiva de la gratuidad de los libros de texto. La medida pretende reducir el coste que las familias deben asumir al comienzo de cada curso y facilitar que el alumnado disponga del material necesario para seguir las clases.
El gasto asociado a la vuelta al colegio constituye una de las principales preocupaciones para numerosos hogares. A los libros se suman otros materiales, el transporte, los servicios complementarios y, en algunos casos, el comedor escolar. En este contexto, cualquier avance en la financiación pública de los recursos educativos puede aliviar la presión económica sobre las familias.
La aplicación gradual del programa implica que su extensión se realizará por fases. El objetivo es consolidar un sistema que permita ampliar la cobertura de forma ordenada, con atención a las necesidades de los centros y del alumnado. La gratuidad de los libros se incorpora así a las políticas destinadas a reforzar la equidad dentro del sistema educativo canario.
Doramas, una herramienta para simplificar la gestión
El segundo eje señalado en el inicio del curso es el aplicativo Doramas, presentado como una herramienta para rebajar la carga burocrática que soporta el personal de los centros educativos. La digitalización de procedimientos busca facilitar la gestión administrativa y liberar tiempo para que los equipos directivos y docentes puedan concentrarse en su labor pedagógica.
La burocracia es una de las demandas recurrentes de la comunidad educativa. La elaboración de documentos, la tramitación de solicitudes y la gestión de distintos procesos internos pueden consumir una parte importante de la jornada de los profesionales. En este escenario, disponer de aplicaciones que centralicen y agilicen esas tareas puede contribuir a una administración más eficiente.
El despliegue de Doramas se enmarca en la apuesta por modernizar la gestión educativa. Su utilidad dependerá de que la herramienta sea accesible, sencilla y capaz de responder a la realidad de centros con tamaños y recursos diferentes. También será determinante el acompañamiento al personal durante su implantación y la resolución rápida de posibles incidencias.
La educación pública, en el centro del discurso
Durante la inauguración, el Gobierno de Canarias ha subrayado la relevancia de la educación pública como un servicio esencial y como una pieza de cohesión social. La escuela no solo garantiza el derecho a la educación, sino que actúa como punto de encuentro para las familias y como uno de los principales motores de los municipios.
En islas como El Hierro, la presencia de los centros públicos adquiere una dimensión especialmente relevante. Los colegios contribuyen a fijar población, sostener la vida comunitaria y ofrecer oportunidades educativas sin que el lugar de residencia determine el acceso a los servicios básicos.
El CEIP Tigaday, situado en el municipio de La Frontera, ha acogido este inicio oficial de un curso que vuelve a plantear retos conocidos: mejorar los recursos disponibles, reducir las desigualdades y reforzar la coordinación entre la Administración, los centros y las familias.
Retos para el nuevo curso escolar
La aplicación efectiva de las medidas anunciadas será uno de los asuntos que marcarán el desarrollo del curso 2026/2027. La gratuidad de los libros deberá avanzar con criterios claros y capacidad para llegar al mayor número posible de estudiantes, mientras que Doramas tendrá que demostrar que la digitalización se traduce en menos trámites y no en nuevas obligaciones para los centros.
El inicio del curso representa, por tanto, algo más que una fecha institucional. Es el punto de partida de un nuevo periodo de trabajo para docentes, equipos directivos, alumnado y familias. La consolidación de una educación pública de calidad dependerá de que los compromisos se conviertan en recursos, planificación y respuestas concretas a las necesidades de cada comunidad educativa.
